孩子的力量 —— 訪DFC創意活動的參與學生如何感染家人和社會

每個孩子由出生到成長，父母和老師都會給予許多教導和指示，指導孩子做正確的事、走正確的路。

但是，隨著孩子們長大，吸收到不同的知識和經驗之後，這些「小朋友」其實可以有自己的思考、自己的想法；透過引導他們運用自己的能力和創意，反過來可以給父母和其他「大朋友」起着影響，甚至促進社會的改變。

Design for Change (DFC) 活動正正就是引導兒童和青少年用創意的方法發現問題，解決問題，關心身邊的人與事，讓他們從小接觸社會，並且運用自己的力量影響同輩，甚至感染更多人。

今次我們訪問到曾參與DFC澳門創意行動挑戰賽的兩位學生及其家長，了解一下他們的轉變，以及如何帶動別人作出改變。

面對問題時有更深層的思考

羅詠芝是澳門培正中學升高一的學生，去年第一次參加第八屆的澳門創意行動挑戰賽。當時與姐姐和另外三位同學一起組隊，故事名為「區區有靚菜」。

詠芝解釋，她是中學義工隊的成員，放學後會到街市回收剩菜，再轉贈有需要的人士。但在過程中她們發現使用過多塑膠袋，造成浪費，因此想到在學校回收閒置的環保袋，用於剩菜回收之中。這故事亦成為了七大特色故事之一。

「參加這些社區活動可以了解到弱勢社群，發現原來很多人都需要這些菜，因為不是每個家庭都很富裕，我們不應該浪費食物。」除了學到珍惜食物，詠芝表示，現在會把領略到的環保概念帶給家人和同學：「現在如果看見別人有浪費的行為，我會向他們解說，希望他作出改善。」

詠芝媽媽亦表示，受到女兒的影響，在日常生活中變得更環保。「去購物的時候，她一定會問我有沒有帶環保袋，又會叫我不要浪費膠袋，要重用膠袋和環保袋。」詠芝媽媽道。

她表示，十分鼓勵女兒參加不同類型的活動，增廣見聞，不局限於學校的知識，面對各種問題可以有不同方面的思考。「現在她遇到什麼事或問題，都會與我分享，但其實她在六年級的時候，比較反叛，總是不聽家人的說話。」詠芝媽媽舉例，女兒很喜歡吃甜點，但因為影響到她的身體，要她戒甜，但詠芝不理會父母的勸告。但去到中學，她參加DFC的活動之後，思想成熟了。「她現在會跟我說：『媽咪，我不再吃了。』她真的可以做到，很有決心，很自律。」

學業繁忙，可能許多中學生都只會集中精力在書本上，每天除了上學就是放學回家，未必會留意身邊的人與事。因此詠芝媽媽很高興看到女兒利用課餘時間去幫忙回收剩菜，可以觀察到社會不同階層的人的生活面貌。而對詠芝來說，參加DFC活動的得著，就是面對問題的時候，不會只看表面，會更深入地思考，再去想解決問題的方法。

愛天文氣象的小子

而今次訪問的另一位主角是個環保熱血青年。梁翺旻，今年剛剛在聖公會（澳門）蔡高中學畢業，準備到南京升讀大氣科學專業。他曾兩次參與DFC澳門創意行動挑戰賽，第一次是在2014年，當他讀六年級的時候，主題是「回收分類意識提升週」。翺旻憶起當時社會的分類回收的氛圍比現在差。「記得之前沒有看到像現在這麼多回收設施，當時我讀小六，經常在學校午飯小息時，走到不同班別鼓勵同學做分類回收。」

翺旻有感第一次參加DFC活動的成效不錯，看到更多人參與回收之後，他又有了不同的想法。他關注到雖然多了回收設施，但澳門人均廢棄塑膠的消耗量是世界第一的，回收都不如源頭減廢，因此去年再次在老師推薦之下和同學一起參加創意行動挑戰賽，希望藉此推廣源頭減廢的意識。

「我要走『塑』」是翺旻和另外三位同學參加上一屆DFC活動的故事主題，他表示，學校每星期都有塑膠瓶回收的行動，但是看到累積的塑膠瓶數量太驚人，便思考到源頭減廢才是解決問題的方法。

但是，如何才能從源頭減少一次性塑膠瓶的消耗呢？他們想到嘗試向學校申請停止售賣瓶裝水，由於學校小賣部是外判公司營運的，要經過學校同意才能推動這件事，透過一段時間與小賣部溝通，最後成功說服了學校停售瓶裝水一星期。

令人振奮的是，學校後來更增設了六部過濾水機，讓每位學生都可以自備水瓶到學校添水，減少塑膠瓶的消耗。「現在幾乎沒有同學買瓶裝水了，因為每層樓都有水機。」翺旻說。

翺旻媽媽亦表示十分支持兒子的舉措，同時看到他的變化。「我們家本來都很支持環保，參與DFC活動之後，他會思考更多如何做到源頭減廢；以前就是將已製造的廢品變成循環再造的東西，但其實那只是事後補救，但是他想做的是從根本減廢，其實是更勝一籌。」翺旻媽媽道。

翺旻媽媽還說，很難得兒子在中學畢業前的關鍵一年再次參與DFC的活動，因為當時一方面準備升大，另一方面又要出戰學界辯論賽，十分忙碌，但她認為參加這活動的益處很多，很高興兒子增長見識。

翺旻亦發現自己參與這類型活動之後，多了留意身邊的問題，思考更多解決問題的辦法。同時他亦更加關注環保和氣候的問題，更加由中三開始就下決心大學時修讀地球科學的範疇。翺旻還說，最近有留意到環保局表示將會禁止使用發泡膠飯盒，他贊同那是一個很好的源頭減廢行動。

夢寐以求之旅

詠芝和翺旻以及另外兩位同學在去年代表澳門參加在羅馬舉辦的「I CAN 全球分享會」，這次交流活動約有來自40個國家及地區共2,000名的代表參與，而兩位都是第一次代表澳門到外地參與這類全球性的活動。

在台上利用10至15分鐘分享他們的故事，詠芝憶起當時的情況：「很緊張，未試過在外地與那麼多不同國家的人一起參加活動，但可以見識到不同地方的人有不同的思考方法，解決問題時有跳躍性思維。」

詠芝媽媽表示很高興女兒被選中到外地交流，但亦很擔心她生活自理方面的問題，因為當時只有14歲，第一次沒有父母陪同之下去到遙遠的國度，不過詠芝並沒有令媽媽失望。「她每年都會到外地參加比賽，但我們都會陪伴她，她未試過自己和同學去。但是回來後，她給我的感覺是她很獨立，能夠自理，我也很安慰。」

而翺旻表示，一開始很擔心會否與別人用英文溝通不到，但發現「原來我們可以！沒有溝通上的問題。」在分享會上，翺旻觀看不同組別的故事分享，亦學到不同地方的人的思考和解決問題的方法。

應大會要求，每組參加者都要製作一枝旗送給教宗，因此在出發到羅馬前，詠芝和翺旻以及另外兩位同學一起做紀念品，用了代表澳門的東望洋燈塔作背景，加上「I CAN 我可以」的字句，另外也準備了具特色的白兔糖送給異地的參加者。

而對翺旻來說，這次活動有更深一層的意義，因為翺旻和家人都是天主教徒，能夠親眼見到教宗，這是難能可貴，翺旻媽媽更笑言那是他們的夢寐以求的。「我都很羨慕他可以近距離接觸教宗，也感到很驕傲。」

各方面的提升

在去年參與DFC活動期間，翺旻和同學走到街頭，訪問市民關於澳門垃圾處理和回收方面的問題，並贈送隨行杯給受訪者。翺旻表示，一開始不太敢無緣無故走到陌生人面前問問題，經過多次被拒絕，技巧有所改善，了解到可先向受訪者解釋他們的目的，再以有禮物贈送來吸引途人在鏡頭前回答問題。

DFC澳門的成員Brian補充，去年DFC澳門創意行動挑戰賽是歷年最多參與隊伍的，一共有50組。除了參與人數的提高，他喜見學生創意行動的質量亦不斷提升。

「過往學生可能會較簡單做一些小手作，或者在學校班級上做一些宣傳，但是現在看到很多學生都走出到社區，例如詠芝和姐姐之前參與DFC的故事是「區區有靚菜」，翺旻的「我要走『塑』」，都是走出去，接觸不同的人，可以訓練自己的膽量，演說技巧，增加自己的自信心。」Brian道。

Brian更表示，這個改變並不是大會要求參加者作出的，因為在DFC活動過程中學生擁有主導權，指導員只會引導他們，故事都是學生自己想出來的，是他們的自我提升。

詠芝亦覺得自己最大的改變是變大膽了。「之前我很少答問題，不太夠膽在公開場合發言；參加DFC之後，因為多了機會向別人分享，膽量就練成了。」

而翺旻媽媽說，兒子一向都有很多想法，但沒有一個明確的方向或目標，但是參加DFC活動之後，有了明確的目標，知道自己想走的方向，很清晰，也有了更創新的思考，推動創意，變得更活躍和更懂得表達自己。

最後問到會否繼續參加DFC的活動，詠芝表示已有初步構思：「我們一直做的剩菜回收都是到街市收集蔬菜，日後希望向超市招手，因為聽說會有人翻垃圾桶找超市棄掉的蔬果，因此希望向超市回收大量被浪費的剩菜，轉送低下階層人士，相信會很有幫助。」

第九屆澳門創意行動挑戰賽的報名現正進行，9月15日截止，更多詳情可瀏覽Design For Change Macau的Facebook專頁：https://www.facebook.com/DesignForChangeMacau/
或網站：https://www.dfcworld.com/Home/home?cname=Macau。

採訪及撰文： L. W. Flora
攝影：Alex Chan