神奇的母乳

經歷了同時餵哺一大 (荔荔) 一小 (甜甜) 的女兒後,更想分享有關這兩年多以來的深刻體會。在物資豐富的世代,要餵飽一個孩子是很容易的事,但要慰藉她們心靈的空缺,則需花多點時間和耐性。亂用大學時期聽過的「馬斯洛人類需求理論」,餵哺母乳確實游走於這個理論中的各個階段和需求,這是我一直以來覺得母乳很神奇的地方。以下就來分享幾個生活小故事來告訴大家母乳如何神奇!

 

探索到最後

荔荔在十個月大時,參加了「小眼睛看天空」的暑期活動。在進入由不同大小的氣球、燈光、紙條等佈置而成的活動場地前,家長和小孩先在舞台前與藝術團隊作一個熱身活動。熱身後,大家腳步移向活動區時,荔荔開始有點不安了,於是,我先拿起哺乳巾走到觀眾席的某角落餵哺她,邊餵邊跟她說剛剛暖身活動的內容和再次預告稍後會有甚麼好玩的。不久,荔荔情緒很快被安撫下來,我們也趕緊回到剛開始的活動中。在家長的陪同下,寶寶們在那個和諧的場景裏盡情探索各種藝術裝置。期間,工作人員示意家長可以慢慢地離開那個活動區域,讓寶寶獨自繼續探索,場內有爬行的、剛學會走路的、腳步較穩健的。我在場外看著荔荔爬去追逐那些裝置或用她的方式去探索時,我感動到哭了。期間有些孩子已經哭鬧了,並漸漸離開那個活動場地。其後,藝術團隊的人員主動跟我聊天,表示荔荔表現很好,很有意識地探索到最後,並好奇地問道為何孩子沒有在哭鬧,反而當媽媽的哭了。我回答說就是一種很莫名的感動。

 

很痛,但不怕痛

去年暑假,荔荔不慎手肘骨裂,醫生處方了止痛藥給她,但由於她年紀很小,且我相信親餵母乳不單可以幫助她減輕痛楚和減少不安感,故我沒有給她吃止痛藥。果然,她安然渡過了前幾天。其後,醫院回電說需要進行打石膏治療。在回診時,醫生再次檢查她的傷勢,當時手肘仍有腫痛,我趕快拿起哺乳巾邊抱著荔荔邊跟醫生說這樣她比較有安全感,檢查起來比較清楚,適當時我會直接餵她。果然,她很平靜地讓醫生作了詳細檢查。第一次在醫院等候打石膏的期間,我先主動餵哺她,並對她說等等醫生會給她做一隻很大的手錶,荔荔沒有回應我甚麼,只是點著頭。到達治療室後,荔荔一直沒有哭,也許這樣,醫生也沒有用童音來逗著她,直接解說完後就打石膏了。果然,打石膏的過程荔荔心情很放鬆,沒有影響到石膏的冷卻和固定。後來,因某些原因荔荔需要再次打石膏,醫生看到荔荔年紀小小,叮嚀我們說「再次打石膏時,小孩可能會痛的,必要時我可能會施打麻醉藥或用藥……你們要考慮清楚……」沈生一聽到「施打麻醉藥」,憂心忡忡地看著我,我直接跟他說放心,荔荔不怕的。同樣地,如上次一樣,醫生很順利打好石膏,並說荔荔的表現超乎他的想像。在那個炎熱的夏天,手肘又癢又腫。我深深覺得荔荔靠著母乳安撫了打石膏為她帶來各種的不適,家人對於荔荔的表現都嘖嘖稱奇。

 

最佳的聊天時光

久而久之,我發現在餵哺期間跟她說的話,她都記得清清楚楚,部分更是我忘了,由她來提醒我的。我很享受每天餵哺時與小孩的聊天時光,由嬰兒時期只有我單方分享每天的小事情,到女兒現在會講話了,我們的聊天變得更為互動,餵哺時是最佳的聊天時光,我很珍惜這個兩個女生「傾心事」的時光。常與沈生說對小孩的其中一個期許就是以後不管她人生如何,希望她以後無論遇到甚麼事,都會回家跟我分享,如知己一樣。日子有功,現在荔荔每天都會跟我訴說很多大大小小的事情,如今天妹妹摸了她的手、吃了很多糖、同學生日、同學沒上課等等。

 

負能量轉化器

香港精神科醫生梁婉珊和兒童行為治療師葉偉麟著作《父母一句話啟動孩子解難力》提出孩子需要安全依附。書中提到早在1965年已有研究指出幼兒與母親之間的依附模式對小孩的成長關係。餵哺母乳就是其中之一個讓我去構建孩子安全網的方法,親餵是沒有人可以代替的。剛剛當新手媽媽時,都被長輩教導「不要小孩一哭就抱」,但用同理心去代入後,發覺這樣其實很不妥當的。隨著荔荔的成長,每次當她遇到挫折或不開心時,主動過來尋求親餵,喝完後就會把不開心的事都忘記了,把負能量轉化為成長的動力。小孩子遇到挫折的事或許在大人眼裏是微不足道和無法想像的,如長牙的不適、手抓不緊玩具、剛學走路跌倒、被長輩教訓了幾句等等,當能夠以孩子的角度陪伴他們,再以一個他們喜愛的方法共同渡過難關,漸漸地,那張安全網就會編織好,未來的日子,爸媽定必很安心地看著小孩獨自去探索他們的世界。

 

關於母乳的豐富營養、強化的免疫力、對抗感染等好處的生活例子,文章真的不再闡述了。這不是一篇醫學的文章,只是我和女兒甘甜時光的記錄,與你分享。

攝於蘇格蘭高地 小孩獨自奔向羊群中