就是希望你犯錯

就是希望你犯錯教鋼琴/唱歌十多年,學生告訴我,我和其他老師很不同。

其中一點是,我對學生「犯錯」的反應,和其他老師不一樣。

自小家教很嚴,父母為人有責任感、認真,上至念書下至坐姿,都希望我們是優秀的,以致小時候很怕失敗,很怕考試成績不理想,甚至沒有把握高分的話,便索性不去考。

 

或許有這過去,我對學生做錯事更有包容力,更能理解為何他們會害怕犯錯而放棄。

 

以教琴為例,有些小朋友轉校到我的琴行,我通常會邀請他們表演一曲,基本上從歌曲已看得出他的優點和需要改善的地方。

而他們大多會呆坐,當我問他們為何不開始時,他們會用恐懼的眼神看着我,說:「我驚彈錯……」

 

為何彈錯是這麼可怕的事呢? 我們「大人」為小孩灌輸了甚麼概念?

是否身為老師的我們,教學時經常說:「錯!錯!又不對!為何這麼簡單都不懂?再做!」以致小朋友一彈錯,腦海中便浮現老師面目猙獰的樣貌,嘴巴一開一合地罵他們?

 

這些時候,若老師說:「不用怕,老師說是想聽你彈錯的部份,才可以幫你改善呀!如果你一早便懂得彈、彈得好,別不用上課了!」

小孩便放心許多,而彈奏途中,可同時用眼神、點頭、微笑等正面回應他、鼓勵他。

有些權威音樂教學法甚至說,老師不應在課堂上說負面說話呢!

 

其實成人也一樣,我們都喜歡別人稱讚、肯定,不是嗎?

不害怕犯錯,才能勇敢嘗試新事物!

當小孩不再害怕上課,便會慢慢更愛上鋼琴課!

令學生充滿希望地進課室,帶着笑容地下課,讓他們幸福快樂地學習音樂吧!

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下一篇文章編者有話兒
現為《福音琴行》負責人、全職鋼琴導師。擁有14年合唱團指揮及教授鋼琴經驗,經常研究不同國家最新教育法。表演經驗豐富,曾參與兒童歌唱教學影碟製作、電台錄音、受邀到時代廣場及香港文化中心等地演出。